La flora

La flora es un término en latín que coincide con el nombre de la diosa de las flores. Se trata del conjunto de plantas que se desarrollan en una región.
La botánica es la ciencia que estudia y describe las plantas de una región, analizando sus principales características, periodos de floración, abundancia, diversidad, entre otras características. 

La flora es un recurso renovable, utilizado por los seres humanos para satisfacer diversas necesidades. Algunas hojas, frutos y semillas se utilizan como alimento, mientras que la madera, el caucho y los corchos pueden utilizarse para fabricar productos.



1. La flora recibe su nombre por:
a. La diosa de los árboles
b. La reina de las rosas
c. La diosa de las flores
d. La reina de las flores

2. La ciencia que estudia las plantas de una región se llama:
a. Flora
b. Fauna
c. Naturaleza
d. Botánica

3. La flora es un recurso:
a. Renovable
b. No renovable
c. Inagotable
d. Diverso

4. En cinco renglones escribe lo que aprendiste del video:

La fauna


Según el latín, la palabra fauna significa: diosa de la fecundidad. Se denomina fauna al conjunto de los animales de una región geográfica y es considerado un recurso renovable.

La fauna puede dividirse en: fauna silvestre que es la que no necesita del hombre para su alimentación y desarrollo y fauna doméstica que es la de las especies sometidas al dominio del hombre.

En las últimas décadas los efectos de la contaminación y el paso del ser humano sobre la tierra ha provocado severos problemas sobre la extinción de las especies de animales.

1. La palabra fauna significa:
a. Reina de la fecundidad
b. Diosa de la fecundidad
c. Diosa de los animales
d. Reina de los animales

2. La fauna es el conjunto de:
a. Plantas
b. Animales
c. Flores
d. Naturaleza

3. La fauna es un recurso:
a. Renovable
b. No renovable
c. Inagotable
d. Agotable

4. La fauna que si necesita al hombre para su alimentación es:
a. Silvestre
b. Doméstica
c. Renovable
d. Natural

5. Escribe el nombre de los animales que aparecen en el video.


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Los recursos renovables



Los recursos renovables son aquellos recursos cuya existencia no se agota con su utilización, debido a que vuelven a su estado original o se regeneran. 
Sin embargo deben cuidarse, ya que se pueden llegar a extinguir si la mano del hombre acaba con una especie, como es el caso de algunos animales.

Los recursos naturales renovables son:
La flora: Es el conjunto de todas las plantas de una región.
la fauna: Es el conjunto de todos los animales de una región.
El suelo: Es la parte superficial de la corteza terrestre.



1. ¿Cuáles son los principales recursos renovables?
a. La madera, el agua y el suelo
b. La fauna, la flora y el agua
c. La fauna, la flora y el suelo
d. La flora, las plantas y el suelo.

2. La flora son:
a. Las plantas
b. Los animales
c. La naturaleza
d. Las flores

3. La fauna es:

a. Las plantas
b. Los animales
c. La naturaleza
d. Las flores

4. Escribe como podemos cuidar las plantas y los animales.


5. Escribe e cinco renglones lo que aprendiste del video.

Los recursos naturales


Se denominan recursos naturales a aquellos bienes materiales y servicios que proporciona la naturaleza sin alteración por parte del ser humano; y que son valiosos para las sociedades humanas por contribuir a su bienestar.

En la naturaleza existen recursos naturales que pueden ser utilizados por las personas para satisfacer sus necesidades básicas.

Las flores, los árboles, el aire que respiramos, los animales que nos rodean, los diamantes, el agua, todos estos son recursos naturales y son indispensables para la vida del ser humano.


1. Los recursos naturales los proporcionan:

a. La vida
b. Las plantas
c. Los animales
d. La naturaleza

2. Los recursos naturales son valiosos para:

a. Los animales
b. Las personas
c. Las sociedades
d. Todas las anteriores

3. Con los recursos naturales se satisfacen :

a. Las necesidades básicas
b. Las necesidades más importantes
c. Las necesidades más necesarias
d. Las necesidades del ser humano

4. En cinco renglones escribe lo que aprendiste del video:

La contaminación


Se denomina contaminación ambiental a la presencia en el ambiente de cualquier agente físico, químico o biológico o bien de una combinación de varios agentes en lugares, formas y concentraciones tales que sean o puedan ser nocivas para la salud, la seguridad o para el bienestar dela población, o bien que puedan ser perjudiciales para la vida vegetal o animal o impidan el uso normal de las propiedades y lugares de recreación y goce de los mismos 

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1. Escribe 5 pasos que  debemos seguir  para que nuestro planeta se vea así de feliz y realiza el dibujo. 
2. Observa las siguientes imágenes y escribe lo que piensas de cada uno.

3. Escribe lo que aprendiste del video en 5 renglones.



Las normas en el aula

-Se debe entrar y salir de forma ordenada al salón de clase.
-Se debe saludar y despedirse
-Los turnos para tomar la palabra dentro del aula deben ser respetados.
-Se debe tener una actitud atenta durante las clases.
-Se debe escuchar a los demás compañeros durante las exposiciones.
-Los estudiantes se deben sentar correctamente.
-Se debe escuchar y atender a los maestros.
-Ayudar a los compañeros en caso de así ser requerido.
-Hablar en voz baja.
-No correr dentro del aula.
-Cuidar el material de estudio.
-Ser puntual a la hora de llegar a clase.
-Ser ordenado.
-Pedir la palabra y respetar los turnos.
-No interrumpir cuando otra persona está hablando.


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1. Escribe en una lista las normas que más cumples en el salón.
2. Escribe en una lista las normas que más debes esforzarte por cumplir.
3. Escribe 3 compromisos para portarte bien en el salón.

El consejo estudiantil

El consejo estudiantil es el órgano institucional y democrático en el cual se debaten las iniciativas de los estudiantes en diferentes cursos, por lo tanto, deben estar presentes en un representante por grado. 
Funciones del consejo estudiantil

1. Reunirse cada vez que el Rector los convoque.
2. Propender por la excelencia académica.
3. Participar en las actividades propuestas por el Consejo Estudiantil.
4. Participar como líder en las distintas propuestas.

5. Ser un vínculo entre los directivos y los demás estudiantes.
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¿Qué es el rebusque en Colombia?


El rebusque es un fenómeno social que se da en Colombia, debido a la falta de empleos en nuestras ciudades. 

Algunos de estos oficios son: 

- Los vendedores ambulantes 
- Las personas que cantan en los buses.
-Aquellos que se dedican a trabajar en los semáforos.
- Los que ayudan a parquear carros en las calles.
- Los que levantan bultos en las mayoristas.
- Los que venden dulces en la calle.
- Los que venden tintos etc...

Muchas de estas personas no pueden tener acceso a las prestaciones sociales, ni de salud, ya que no cuentan con seguridad laboral estable.

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1. Escribe otros 3 tipos de oficios que has visto que las personas hagan en la calle.
2. ¿Si fueras presidente de la república que harías por estas personas?
3. ¿Qué crees que deben hacer las personas para  tener trabajos estables?

Empleos y oficios en el campo



Agricultor: Un agricultor es la persona que se dedica a cultivar la tierra en una explotación agraria para la extracción y explotación de los recursos que origina, tales como: alimentos vegetales como cereales, frutas y hortalizas.

Recolector: Son las personas encargadas de recoger los frutos y hortalizas de un cultivo.

Ganadero: Se denomina ganadero a la persona que se dedica a la crianza de animales con fines alimenticios para el ser humano en distintos tipos de explotación ganadera.

Labrador: Es la persona que tiene por oficio trabajar y cultivar la tierra, en especial si es el propietario de esta.

Carbonero: Persona que se encarga del negocio de sacar o vender el carbón.



¿Quiénes estudian la historia?


Los historiadores:

Son las  personas que escriben  la historia de las civilizaciones que nos han precedido, la memoria fijada por la propia humanidad de su propio pasado.

Los arqueólogos:
Un arqueólogo, descubre y estudia objetos que utilizaron civilizaciones pasadas. 

Los paleontólogos:

Los paleontólogos estudian los fósiles para desarrollar el conocimiento de las antiguas formas de vida y su medio ambiente.

Los geólogos:
El geólogo se encarga de la localización y evaluación de los recursos naturales como el agua, minerales y petróleo.

Los cartógrafos:
Los cartógrafos seleccionan, diseñan y elaboran mapas y gráficos a partir de recursos originales.

Los teólogos:
Son los que estudian la historia de las religiones.

Los filosofos:
Son los que estudian la historia de los grandes pensadores del mundo.



La importancia de la historia


Es muy importante que desde muy temprana edad los niños y niñas conozcan la importancia de la historia, ya sea de su vida personal o familiar, o bien  la historia de su barrio o su país.

Cuando aprendemos sobre la historia, estamos desarrollando las siguientes competencias:

- Conocimiento de sí mismo y autonomía personal. 
- Conocimiento del entorno.
- Construcción gradual de la propia identidad.
- Interpretación de  las huellas del pasado.
- Nos ayuda a entender el mundo en el que vivimos.
- Ayuda a entender a las personas y la sociedad.


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1. Escribe en tu cuaderno de sociales la historia de tu nombre. 
2. Realiza un hermoso dibujo sobre este importante momento.
3. Investiga el significado de tu nombre.

Las etnias en Colombia

El pueblo Raizal 

El pueblo raizal se ubica en el archipiélago de San Andrés, Providencia y Santa Catalina. 

Las manifestaciones culturales de este pueblo son un híbrido entre lo africano, lo británico y toda la influencia de los colonos colombianos. 

Sus integrantes mantienen una fuerte identidad caribeña que los diferencia del resto de la población afrocolombiana.


El pueblo Gitano

Mediante el decreto 2957, del 6 de agosto de 2010, el Estado colombiano reconoce que los gitanos tienen una identidad propia y mantienen una conciencia étnica particular. 


Su origen se remonta a más de 1000 años, proviene del norte de la India y conserva un alto bagaje cultural que lo diferencia de otros pueblos y de la sociedad mayoritaria. 

El pueblo Indígena



La Constitución de 1991 consagra para las comunidades indígenas derechos étnicos, culturales, territoriales, de autonomía y participación. 

Entre ellos están: la igualdad y dignidad de todas las culturas como fundamento de la identidad nacional; el reconocimiento de las diferentes lenguas indígenas habladas en el país, la educación bilingüe e intercultural, y la doble nacionalidad para los pueblos indígenas que viven en zonas de frontera. 


Los territorios indígenas corresponden al 26,89% del territorio nacional.


El pueblo Afrodescendiente



Las comunidades afrocolombianas, a través de la Ley 70 de 1993, obtuvieron un reconocimiento por parte del Estado, sobre la propiedad de las tierras que tradicionalmente han ocupado. 

Se reconocieron, oficialmente, los consejos comunitarios de la cuenca del Pacífico.


Con 132 Territorios Colectivos de Comunidades Negras titulados, los cuales ocupan un territorio de 4.717.269 hectáreas que corresponde al 4,49% de las tierras del país.

La diversidad étnica en Colombia

La población colombiana es resultado de un incomparable proceso de mestizaje, que comprende historia, cultura y tradiciones de europeos, africanos y pueblos indígenas americanos.

Actualmente, se pueden diferenciar cuatro grandes sectores étnicos: 


- Los pueblos indígenas.
- Las poblaciones afrocolombianas. 
- Las comunidades raizales.
- El pueblo rom o gitano.


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Ingresa al siguiente link e investiga sobre una de las comunidades indígenas que más te llame la atención. Escríbela completa  en tu cuaderno y realiza un dibujo sobre un aspecto de esa comunidad indígena.

El pueblo gitano


Mediante el decreto 2957, del 6 de agosto de 2010, el Estado colombiano reconoce que los gitanos tienen una identidad propia y mantienen una conciencia étnica particular. 


Su origen se remonta a más de 1000 años, proviene del norte de la India y conserva un alto bagaje cultural que lo diferencia de otros pueblos y de la sociedad mayoritaria. 

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